TerraPrinterMart 2025'ten beri yayında
Kendin yap

Öğretmenler için ücretsiz 3D arazi ders setleri

Gerçek manzaraları öğrencilerin ellerine verin. Her sette bir yaş aralığı, öğrenme hedefleri, tek tıkla 3D modeller, baskı ayarları, tartışma soruları, uygulamalı bir etkinlik ve cevap anahtarlı yazdırılabilir bir çalışma kâğıdı bulunur. Ücretsiz, hesap yok, kurulacak bir şey yok.

Volkanlar: hikâyeyi şekil anlatır

9–14 yaşYer bilimi, coğrafya

Çalışma kâğıdı

Öğrenme hedefleri

  • Dik yamaçlı bir stratovolkanı geniş bir kalkan volkandan eğiminden ayırt etmek.
  • Bir volkanın şeklini lavının ne kadar akışkan olduğuyla ilişkilendirmek.
  • Gerçek arazide bir krateri ve çökmüş bir yamacı tanımak.

Modeller

Baskı ayarları

150 mm genişlik, 5 mm taban, 0,2 mm katmanlar, %10–15 doluluk, destek gerekmez. Fuji ve Mauna Loa, yamaçları adil biçimde karşılaştırılabilsin diye aynı 25 km'lik alana, aynı 150 mm boyuta ve aynı 1,5× dikey abartıya ayarlanmıştır.

Baskı süresi kaba bir rehberdir: yazıcıya, katman yüksekliğine ve doluluğa bağlıdır. Uygulama oluşturduktan sonra bir tahmin gösterir. Kabaca, model başına birkaç saat, yüksek rölyef için bir gecelik baskıya kadar bekleyin.

Tartışma soruları

  1. İki büyük volkandan hangisinin yamaçları daha dik? Ölçmeden nasıl anlayabilirsiniz?
  2. Akışkan lav soğumadan önce uzağa gider. Sizce hangi volkan akışkan lavla oluşmuştur ve neden?
  3. St. Helens Dağı'nın krateri bir tarafa açıktır. Hangi yöne açılıyor ve bu, nasıl patladığı hakkında ne söyleyebilir?
  4. Bu volkanlardan birinin yakınında yaşasaydınız bir kasabayı nereye kurardınız, nereden kaçınırdınız?

Uygulamalı etkinlik

Eğim yarışı: bir cetvelle, her modelin zirveden belirli bir mesafe boyunca ne kadar yükseldiğini (mm cinsinden) ölçün. Eğimleri karşılaştırmak için yükselmeyi mesafeye bölün. Sonra her baskıyı bir tepsiye koyun ve zirveden bir kaşık kuru pirinç veya kum dökün: nereye akıyor ve ne kadar uzağa?

Çalışma kâğıdı

Öğrenciler için cevap alanlı 7 soru ve görev, sizin için de ayrı bir cevap anahtarı. Çalışma kâğıdını yazdırınterraprinter.com/classroom/worksheet/volcanoes/

Bu setin modelleri: terraprinter.com/classroom/#volcanoes

Kalderalar ve krater gölleri

11–16 yaşYer bilimi, coğrafya

Çalışma kâğıdı

Öğrenme hedefleri

  • Büyük bir patlamadan sonra bir volkan çöktüğünde kalderanın nasıl oluştuğunu açıklamak.
  • Bir kalderayı zirve kraterinden boyutuyla ayırt etmek.
  • Suyun bir kalderayı nasıl doldurduğunu ve neden bazı kalderalarda derin göller olup bazılarında olmadığını açıklamak.

Modeller

Baskı ayarları

150 mm genişlik, 5 mm taban, 0,2 mm katmanlar, %10–15 doluluk, destek gerekmez. İkisi de 1,5× dikey abartı kullanır. Göller araziye oyulmuştur; bu yüzden Crater Gölü tek renkli bir baskıda bile kenarın içinde düz bir yüzey olarak görünür; göl seviyesinde mavi filamente geçmek onu öne çıkarır.

Baskı süresi kaba bir rehberdir: yazıcıya, katman yüksekliğine ve doluluğa bağlıdır. Uygulama oluşturduktan sonra bir tahmin gösterir. Kabaca, model başına birkaç saat, yüksek rölyef için bir gecelik baskıya kadar bekleyin.

Tartışma soruları

  1. Bir zirve krateri genellikle bir kilometreden dardır. Crater Gölü ise yaklaşık 9 km genişliğindedir. Bu kadar büyük bir çukuru ne oluşturabilir?
  2. Crater Gölü'ne hiçbir nehir akmaz. Suyu nereden geliyor?
  3. Crater Gölü'nün batı kıyısına yakın küçük adayı bulun. Eski bir volkanın içinde yeni bir volkan nasıl büyüyebilir?
  4. Ngorongoro da bir kalderadır, ama tabanı çoğunlukla kuru otlaktır. Neden bir kaldera derin suyla dolarken diğeri dolmaz?

Uygulamalı etkinlik

Kutuda çökme: plastik bir bardağı yarısına kadar unla doldurun, küçük bir balonu (biraz şişirilmiş, boynu bardağın tabanındaki bir delikten geçirilmiş) gömün ve unu koni şeklinde düzeltin. Balonun havasını alttan yavaşça boşaltın ve koninin tepesinin geniş bir çukura çöküşünü izleyin. Şekli Crater Gölü baskısıyla karşılaştırın.

Çalışma kâğıdı

Öğrenciler için cevap alanlı 7 soru ve görev, sizin için de ayrı bir cevap anahtarı. Çalışma kâğıdını yazdırınterraprinter.com/classroom/worksheet/calderas/

Bu setin modelleri: terraprinter.com/classroom/#calderas

Levha sınırları ve rift vadileri

11–16 yaşYer bilimi, coğrafya

Çalışma kâğıdı

Öğrenme hedefleri

  • Iraksak bir levha sınırında ne olduğunu anlatmak.
  • Bir rift vadisini (graben) ve her iki yanındaki dik fay dikliklerini tanımak.
  • Rift vadilerinde neden sık sık göller ve volkanlar bulunduğunu açıklamak.

Modeller

Baskı ayarları

150 mm genişlik, 5 mm taban, 0,2 mm katmanlar, %10–15 doluluk, destek gerekmez. Kenya rifti 80 km genişliğindedir; bu yüzden duvarları baskıda görünsün diye gerçek ölçekten 3× yüksek çizilmiştir; Þingvellir 2× kullanır. Bu abartıyı sınıfla konuşun.

Baskı süresi kaba bir rehberdir: yazıcıya, katman yüksekliğine ve doluluğa bağlıdır. Uygulama oluşturduktan sonra bir tahmin gösterir. Kabaca, model başına birkaç saat, yüksek rölyef için bir gecelik baskıya kadar bekleyin.

Tartışma soruları

  1. Vadi tabanını ve her iki yandaki yüksek araziyi bulun. Orta kısım neden kenarlardan alçak?
  2. İzlanda, Kuzey Amerika ve Avrasya levhaları arasındaki sınırın üzerindedir. Levhalar birbirinden uzaklaşırsa milyonlarca yıl içinde vadiye ne olur?
  3. Bir rift vadisi boyunca neden göller oluşabilir?
  4. İki model de rift gösteriyor, ama çok farklı boyutlarda. Neler benzer, neler farklı?

Uygulamalı etkinlik

Kutuda graben: üç köpük veya tahta bloğu yan yana dikin; ortadaki blok altta daha dar bir kama şeklinde kesilmiş olsun. Dış blokları yavaşça birbirinden ayırın ve ortadakinin düşüşünü izleyin. Sonra aynı deseni baskılarda bulun ve her fay dikliğini silinebilir bir kalemle işaretleyin.

Çalışma kâğıdı

Öğrenciler için cevap alanlı 7 soru ve görev, sizin için de ayrı bir cevap anahtarı. Çalışma kâğıdını yazdırınterraprinter.com/classroom/worksheet/rift-valleys/

Bu setin modelleri: terraprinter.com/classroom/#rift-valleys

Dağ oluşumu: levhalar çarpıştığında

11–16 yaşYer bilimi, coğrafya

Çalışma kâğıdı

Öğrenme hedefleri

  • İki kıtanın çarpıştığı yerde ne olduğunu anlatmak.
  • Kaya katmanlarının nasıl kıvrılıp dağlar hâlinde yukarı itildiğini açıklamak.
  • Genç, yüksek dağları yaşlı, aşınmış dağlarla karşılaştırmak ve farkı erozyonla açıklamak.

Modeller

Baskı ayarları

150 mm genişlik, 5 mm taban, 0,2 mm katmanlar, %10–15 doluluk, destek gerekmez. Everest gerçek ölçektedir (1×): yüksek durmak için yardıma ihtiyacı yoktur ve yüksek bir baskı çıkarır; bu yüzden bir gecelik baskı süresi ayırın. Pensilvanya sırtları yalnızca birkaç yüz metre yüksekliğindedir; bu yüzden görünsünler diye 3× yüksek çizilmiştir.

Baskı süresi kaba bir rehberdir: yazıcıya, katman yüksekliğine ve doluluğa bağlıdır. Uygulama oluşturduktan sonra bir tahmin gösterir. Kabaca, model başına birkaç saat, yüksek rölyef için bir gecelik baskıya kadar bekleyin.

Tartışma soruları

  1. Everest'in tepesine yakın kayalar eski bir denizin tabanında oluşmuştur. Dünyanın zirvesine nasıl çıkmış olabilir?
  2. Pensilvanya'daki sırtların desenine bakın. Dağınık mı, yoksa sıralı mı? Onları ne sıraya dizmiş olabilir?
  3. Appalaşlar da yaklaşık 300 milyon yıl önce kıtaların çarpışmasıyla oluştu. Bugün neden Himalayalardan çok daha alçaklar?
  4. Nepal'de depremler sık görülür. Bunlar dağların oluşumuyla nasıl bağlantılı olabilir?

Uygulamalı etkinlik

Katmanları sıkıştırın: bir tahtanın üzerine farklı renklerde dört beş kat oyun hamuru veya modelleme kili koyun. İki blokla iki uçtan yavaşça bastırın ve katmanların yukarı ve aşağı kıvrımlara dönüşmesini izleyin. Deseni görmek için kıvrımı plastik bir bıçakla enine kesin, sonra üstünü düz yontup çizgileri Pensilvanya baskısındaki sırtlarla karşılaştırın.

Çalışma kâğıdı

Öğrenciler için cevap alanlı 8 soru ve görev, sizin için de ayrı bir cevap anahtarı. Çalışma kâğıdını yazdırınterraprinter.com/classroom/worksheet/mountain-building/

Bu setin modelleri: terraprinter.com/classroom/#mountain-building

Havzalar ve nehirler

10–15 yaşCoğrafya, çevre bilimi

Çalışma kâğıdı

Öğrenme hedefleri

  • Bir havzayı (drenaj havzası) ve bir su bölümü çizgisini tanımlamak.
  • Kontür çizgilerinden ve rölyeften suyun hangi yöne aktığını tahmin etmek.
  • Ortadaki bir tepe kubbesi çevresindeki ışınsal drenaj desenini tanımak.

Modeller

Havza oluşturucu yağmurun nereye gittiğini hesaplar: nehirler oyulur, daha çok su akan yerde daha geniş olur ve her drenaj havzası kendi renginde gösterilir. Havza modeli yapın

Baskı ayarları

150 mm genişlik, 5 mm taban, 0,2 mm katmanlar, %10–15 doluluk, destek gerekmez. Kontür çizgileri her 100 m'de bir kabarık sırtlardır. Göller araziye oyulmuştur; bu yüzden tek renkli bir baskıda bile görünürler.

Baskı süresi kaba bir rehberdir: yazıcıya, katman yüksekliğine ve doluluğa bağlıdır. Uygulama oluşturduktan sonra bir tahmin gösterir. Kabaca, model başına birkaç saat, yüksek rölyef için bir gecelik baskıya kadar bekleyin.

Tartışma soruları

  1. En yüksek araziyi bulun. Uzun göller ve vadiler ondan hangi yönlere doğru uzanıyor?
  2. Bir yamaçta bir nokta seçin. Oraya düşen bir yağmur damlası hangi göle veya nehre ulaşır?
  3. Bir vadi ile bir sonraki arasındaki su bölümü çizgileri nerede?
  4. Bir havzanın yukarılarında bir dereye karışan kirlilik: aşağıda kimleri etkiler?

Uygulamalı etkinlik

Damla testi: baskıyı bir tepsiye koyun ve bir damlalıkla farklı tepelere su damlaları bırakın. Her damlanın nereye aktığını izleyin. Vadiler arasındaki su bölümü çizgilerini silinebilir bir kalemle çizin, sonra her havzayı farklı bir renge boyayın.

Çalışma kâğıdı

Öğrenciler için cevap alanlı 7 soru ve görev, sizin için de ayrı bir cevap anahtarı. Çalışma kâğıdını yazdırınterraprinter.com/classroom/worksheet/watersheds/

Bu setin modelleri: terraprinter.com/classroom/#watersheds

Nehirler: menderesler, kanyonlar ve deltalar

10–15 yaşCoğrafya, yer bilimi

Çalışma kâğıdı

Öğrenme hedefleri

  • Bir menderesin nasıl oluştuğunu açıklamak: kıvrımın dış tarafında aşınma, iç tarafında birikme.
  • Kıvrılan bir nehrin kayaya derinlemesine oyduğu gömük menderesleri tanımak.
  • Bir nehrin yavaşlayıp tortusunu bıraktığı yerde deltanın nasıl oluştuğunu açıklamak.

Modeller

Baskı ayarları

150 mm genişlik, 5 mm taban, 0,2 mm katmanlar, %10–15 doluluk, destek gerekmez. Horseshoe Bend ve Goosenecks gerçek ölçektedir (1×); bu yüzden kanyon duvarları gerçekleri kadar diktir. Delta neredeyse düzdür: öne çıkan, nehir kanallarının baskıya oyulduğu kara ve su desenidir.

Baskı süresi kaba bir rehberdir: yazıcıya, katman yüksekliğine ve doluluğa bağlıdır. Uygulama oluşturduktan sonra bir tahmin gösterir. Kabaca, model başına birkaç saat, yüksek rölyef için bir gecelik baskıya kadar bekleyin.

Tartışma soruları

  1. Horseshoe Bend'de kıvrımın hangi tarafının duvarı daha dik, dışı mı içi mi? Bu neden olabilir?
  2. Bu nehirler ova nehirleri gibi kıvrılır, ama sağlam kayanın yüzlerce metre içindedir. Bu nasıl olmuş olabilir?
  3. Mississippi denize yakın yerde neden birkaç kanala ayrılıyor?
  4. Delta arazisi denizden yalnızca bir iki metre yüksektir. Orada yaşamanın riskleri nelerdir?

Uygulamalı etkinlik

Akış masası: uzun bir tepsiyi nemli kumla doldurun, bir ucunu birkaç santimetre kaldırın ve alçak uçta "deniz" olarak biraz boşluk bırakın. Üstten bir bardakla suyu yavaş ve düzenli dökün. Derenin kıvrılmaya başlamasını ve durgun suya ulaştığı yerde küçük bir kum yelpazesinin (delta) oluşmasını izleyin. Sonra baskılarla karşılaştırın.

Çalışma kâğıdı

Öğrenciler için cevap alanlı 8 soru ve görev, sizin için de ayrı bir cevap anahtarı. Çalışma kâğıdını yazdırınterraprinter.com/classroom/worksheet/rivers/

Bu setin modelleri: terraprinter.com/classroom/#rivers

Buzullar ve U biçimli vadiler

11–16 yaşCoğrafya, yer bilimi

Çalışma kâğıdı

Öğrenme hedefleri

  • Buzulun oyduğu U biçimli bir vadiyi nehrin kestiği V biçimli bir vadiden ayırt etmek.
  • Asılı vadileri, dik vadi duvarlarını ve bir vadi buzulunu tanımak.
  • Bugünkü manzarayı geçmiş buzul çağlarıyla ilişkilendirmek.

Modeller

Baskı ayarları

150 mm genişlik, 5 mm taban, 0,2 mm katmanlar, %10–15 doluluk, destek gerekmez. Yükseklik buzulun yüzeyidir; bu yüzden buz arazinin bir parçası olarak basılır. Belirli bir yükseklikte beyaz filamente geçmek yüksek araziyi öne çıkarır.

Baskı süresi kaba bir rehberdir: yazıcıya, katman yüksekliğine ve doluluğa bağlıdır. Uygulama oluşturduktan sonra bir tahmin gösterir. Kabaca, model başına birkaç saat, yüksek rölyef için bir gecelik baskıya kadar bekleyin.

Tartışma soruları

  1. Lauterbrunnen vadisine dümdüz bakın. Kesiti daha çok U'ya mı yoksa V'ye mi benziyor?
  2. Yan vadiler ana vadi tabanının çok yukarısında sona eriyor. Sizce derelerine ne oluyor?
  3. Aletsch modelinde buz nereden geliyor ve hangi yöne akıyor?
  4. Aletsch Buzulu eriyip yok olsaydı geride nasıl bir vadi şekli bırakırdı?

Uygulamalı etkinlik

Vadi profilleri: her vadinin üzerine enine bir karton şerit koyun ve dik tutulan bir cetvelle her santimetrede arazinin yüksekliğini işaretleyin. Bir kesit çizmek için yükseklikleri milimetrik kâğıda geçirin, sonra U şeklini başka bir modeldeki bir nehir vadisiyle karşılaştırın.

Çalışma kâğıdı

Öğrenciler için cevap alanlı 7 soru ve görev, sizin için de ayrı bir cevap anahtarı. Çalışma kâğıdını yazdırınterraprinter.com/classroom/worksheet/glaciers/

Bu setin modelleri: terraprinter.com/classroom/#glaciers

Kıyı şeritleri ve deniz tabanı

11–16 yaşCoğrafya, yer bilimi

Çalışma kâğıdı

Öğrenme hedefleri

  • Kara ve deniz tabanı rölyefini tek bir modelde okumak.
  • Denizin doldurduğu volkanik bir kalderanın nasıl oluştuğunu açıklamak.
  • Deniz seviyesi, ölçek ve kıyı risk haritalarının neden ayrıntılı veriye ihtiyaç duyduğu üzerine akıl yürütmek.

Modeller

Baskı ayarları

150 mm genişlik, 5 mm taban, 0,2 mm katmanlar, %10–15 doluluk, destek gerekmez. Bunlar, düz bir deniz yerine gerçek deniz tabanını basan batimetri modunu kullanır. Deniz tabanı verileri kara verilerinden çok daha kabadır; bu yüzden su altındaki şekiller daha yumuşak görünür; bu en iyi 10 km ve üzeri alanlarda işe yarar.

Baskı süresi kaba bir rehberdir: yazıcıya, katman yüksekliğine ve doluluğa bağlıdır. Uygulama oluşturduktan sonra bir tahmin gösterir. Kabaca, model başına birkaç saat, yüksek rölyef için bir gecelik baskıya kadar bekleyin.

Tartışma soruları

  1. Santorini modelinde bugünkü kıyı şeridini bulun. Su basmış kaldera, falezlerin yüksekliğine kıyasla ne kadar derin?
  2. Adalar kırık bir halka oluşturur. Halka şeklini ne oluşturmuş olabilir?
  3. Bu ölçekte 1 mm model yüksekliği gerçekte metrelerce yüksekliğe karşılık gelir. Deniz seviyesindeki 1 m'lik bir yükselme bu baskıda görülebilir mi? Bu, deniz seviyesi yükselmesine karşı plan yapmak için gereken veriler hakkında size ne söylüyor?
  4. Cebelitarık gibi dar ve sığ bir boğaz okyanus suyu ve gemiler için neden önemlidir?

Uygulamalı etkinlik

Ölçekleyin: dikey ölçeği hesaplayın (mm cinsinden model boyutu ÷ metre cinsinden gerçek genişlik × dikey abartı) ve bunu kalderanın baskıdaki milimetre cinsinden derinliğini gerçek metreye çevirmek için kullanın. Cevabı yayımlanmış bir derinlikle karşılaştırın.

Çalışma kâğıdı

Öğrenciler için cevap alanlı 7 soru ve görev, sizin için de ayrı bir cevap anahtarı. Çalışma kâğıdını yazdırınterraprinter.com/classroom/worksheet/coastlines/

Bu setin modelleri: terraprinter.com/classroom/#coastlines

Kıyı erozyonu: falezler, kemerler ve deniz sütunları

10–15 yaşCoğrafya, yer bilimi

Çalışma kâğıdı

Öğrenme hedefleri

  • Dalgaların falezleri nasıl aşındırıp geri çekilmelerine yol açtığını açıklamak.
  • Bir burnun nasıl mağaraya, kemere, deniz sütununa ve kütüğe dönüştüğünü anlatmak.
  • Sert kayanın neden burunlar, yumuşak kayanın neden koylar oluşturduğunu açıklamak.

Modeller

Baskı ayarları

150 mm genişlik, 5 mm taban, 0,2 mm katmanlar, %10–15 doluluk, destek gerekmez. Gerçek ölçekte veya ona yakın küçük alanlar; bu yüzden falezler keskin biçimde yükselir. Deniz sütunları dardır; büyükleri falezin açığında duran kayalar olarak görünür, ama en küçükleri yükseklik verileri için fazla ince olabilir.

Baskı süresi kaba bir rehberdir: yazıcıya, katman yüksekliğine ve doluluğa bağlıdır. Uygulama oluşturduktan sonra bir tahmin gösterir. Kabaca, model başına birkaç saat, yüksek rölyef için bir gecelik baskıya kadar bekleyin.

Tartışma soruları

  1. Moher Falezleri hangi yöne bakıyor? En büyük dalgalar nereden geliyor?
  2. On İki Havari falezlerinin hemen açığında denizde duran kayaları arayın. Karadan nasıl kopmuş olabilirler?
  3. Falezlerin üstü düz ama falezler dimdik. Falezin dibinde onu dik tutan ne oluyor?
  4. Bir kasaba, falez üstündeki evlerini bir deniz duvarıyla korumalı mı? Maliyetleri nelerdir?

Uygulamalı etkinlik

Dalga tankı: bir falez yapmak için uzun bir tepsinin bir ucuna nemli kum sıkıştırın; daha sert bir kaya bandı olarak bir şerit küçük taş veya modelleme kili bastırın. Birkaç santimetre su ekleyin ve uzak uçta bir cetveli aşağı yukarı hareket ettirerek dalga yapın. Falezin en hızlı nerede aşındığını ve sert bandın bir burun gibi dışarı çıkıp çıkmadığını izleyin.

Çalışma kâğıdı

Öğrenciler için cevap alanlı 8 soru ve görev, sizin için de ayrı bir cevap anahtarı. Çalışma kâğıdını yazdırınterraprinter.com/classroom/worksheet/coastal-erosion/

Bu setin modelleri: terraprinter.com/classroom/#coastal-erosion

Mars: en büyük volkan ve kanyon

9–16 yaşUzay bilimi, yer bilimi

Çalışma kâğıdı

Öğrenme hedefleri

  • Mars'taki yer şekillerini Dünya'daki benzerleriyle karşılaştırmak.
  • Mars volkanlarının neden bu kadar büyüyebildiğine dair nedenler göstermek.
  • Gezegenler arasında boyutları karşılaştırmak için ölçeği kullanmak.

Modeller

Baskı ayarları

150 mm genişlik, 5 mm taban, 0,2 mm katmanlar, %10–15 doluluk, destek gerekmez. Gerçek NASA yükseklik verileri. Bu alanlar yüzlerce kilometre genişliğindedir; bu yüzden uygulama Mars rölyefini varsayılan olarak gerçek ölçekten 4× yüksek çizer; gerçek ölçekte neredeyse düz basılırlardı.

Baskı süresi kaba bir rehberdir: yazıcıya, katman yüksekliğine ve doluluğa bağlıdır. Uygulama oluşturduktan sonra bir tahmin gösterir. Kabaca, model başına birkaç saat, yüksek rölyef için bir gecelik baskıya kadar bekleyin.

Tartışma soruları

  1. Olympus Mons, Mauna Loa gibi bir kalkan volkandır. Şekillerini karşılaştırın. Neler benzer?
  2. Olympus Mons yaklaşık 22 km yükselir. Bu, Everest Dağı'nın (yaklaşık 8,8 km) kaç katı eder?
  3. Mars'ın yerçekimi daha düşüktür ve Dünya'daki gibi hareket eden levhaları yoktur. Bunların her biri bir volkanın bu kadar büyümesine nasıl izin vermiş olabilir?
  4. Valles Marineris yaklaşık 4.000 km uzunluğundadır. Dünya'da hangi yerler birbirinden yaklaşık bu kadar uzaktır?

Uygulamalı etkinlik

Gezegen ölçeğinde karşılaştırma: Olympus Mons'u volkan setindeki Mauna Loa modelinin yanında basın. Bir kâğıda 600 km'lik bir daire (kabaca Olympus Mons'un genişliği) ve karşılaştırmak için aynı ölçekte ülkenizin veya ilinizin haritasını çizin.

Çalışma kâğıdı

Öğrenciler için cevap alanlı 7 soru ve görev, sizin için de ayrı bir cevap anahtarı. Çalışma kâğıdını yazdırınterraprinter.com/classroom/worksheet/mars/

Bu setin modelleri: terraprinter.com/classroom/#mars

Ay: kraterler ve Apollo iniş yerleri

8–14 yaşUzay bilimi

Çalışma kâğıdı

Öğrenme hedefleri

  • Bir çarpma kraterinin kısımlarını anlatmak: kenar, duvarlar, taban ve merkezî tepe.
  • Kraterlerin Ay'da neden bu kadar uzun süre kaldığını açıklamak.
  • İniş yeri seçimini astronotların ihtiyaç duyduğu araziyle ilişkilendirmek.

Modeller

Baskı ayarları

150 mm genişlik, 5 mm taban, 0,2 mm katmanlar, %10–15 doluluk, destek gerekmez. Rölyef görünsün diye gerçek ölçekten yüksek çizilmiş gerçek NASA LRO yükseklik verileri. Ay'a gri filament yakışır.

Baskı süresi kaba bir rehberdir: yazıcıya, katman yüksekliğine ve doluluğa bağlıdır. Uygulama oluşturduktan sonra bir tahmin gösterir. Kabaca, model başına birkaç saat, yüksek rölyef için bir gecelik baskıya kadar bekleyin.

Tartışma soruları

  1. Tycho'nun kenarını, basamaklı duvarlarını ve ortadaki dağı bulun. Sizce merkezî tepe nasıl oluştu?
  2. Ay'da rüzgâr, yağmur veya nehir yoktur. Bu, bir kraterin ne kadar süre keskin kalacağı açısından ne anlama gelir?
  3. Apollo 11 ve Apollo 15 bölgelerini karşılaştırın. İlk iniş neden daha düz bir zemin seçmiş olabilir?
  4. Hadley Rille çevresinde bir gezici araç sürmenin zorlukları neler olurdu?

Uygulamalı etkinlik

Krater yapın: bir tepsiyi unla doldurun ve üstüne ince bir kat kakao serpin. Farklı yüksekliklerden bilye veya çakıl taşı bırakın ve her kraterin genişliğini ölçün. Şekilleri ve etrafa sıçrayan kakaoyu Tycho baskısıyla karşılaştırın.

Çalışma kâğıdı

Öğrenciler için cevap alanlı 7 soru ve görev, sizin için de ayrı bir cevap anahtarı. Çalışma kâğıdını yazdırınterraprinter.com/classroom/worksheet/moon/

Bu setin modelleri: terraprinter.com/classroom/#moon

Kontür çizgileriyle harita okuma

9–14 yaşCoğrafya, harita becerileri

Çalışma kâğıdı

Öğrenme hedefleri

  • Kontür çizgisinin ne olduğunu ve aralığın ne anlama geldiğini açıklamak.
  • Kontür aralıklarından dik ve yumuşak yamaçları okumak.
  • Kontür şekillerinden tepeleri, sırtları ve vadileri tanımak.

Modeller

Baskı ayarları

150 mm genişlik, 5 mm taban, 0,2 mm katmanlar, %10–15 doluluk, destek gerekmez. Kontür çizgileri baskıda kabarık sırtlardır; böylece öğrenciler onları hem görebilir hem de dokunarak hissedebilir. Half Dome gerçek ölçektedir (1×); bu yüzden uçurumu gerçeği kadar diktir.

Baskı süresi kaba bir rehberdir: yazıcıya, katman yüksekliğine ve doluluğa bağlıdır. Uygulama oluşturduktan sonra bir tahmin gösterir. Kabaca, model başına birkaç saat, yüksek rölyef için bir gecelik baskıya kadar bekleyin.

Tartışma soruları

  1. Kontür çizgileri nerede birbirine yakın, nerede uzak? Dik taraf hangisi?
  2. Zirveyi bulun. Çizgileri aşağıdan sayarsanız en alçak noktanın ne kadar üzerinde?
  3. Tepeye en kolay yürüyüş hangi yönden olurdu? Neden?
  4. Kontür çizgileri bir vadiyi kestikleri yerde V şeklinde kıvrılır. Bir tane bulabilir misiniz?

Uygulamalı etkinlik

Kendi kontür haritanızı yapın: baskıyı şeffaf, düz kenarlı bir kabın içine dikin ve her seferinde 1 cm su ekleyin. Her adımdan sonra su çizgisini tam yukarıdan şeffaf bir asetat tabakaya çizin. Çizdiğiniz çizgiler modelin kontür haritasıdır; kabarık çizgilerle karşılaştırın.

Çalışma kâğıdı

Öğrenciler için cevap alanlı 8 soru ve görev, sizin için de ayrı bir cevap anahtarı. Çalışma kâğıdını yazdırınterraprinter.com/classroom/worksheet/contours/

Bu setin modelleri: terraprinter.com/classroom/#contours

Bir sınıf için baskı

Grup çalışması için yapboz parçaları

Yapboz modu bir modeli birbirine geçen parçalara böler. Her gruba anlatması için bir parça verin, sonra manzarayı yeniden birleştirin. Bu örnek Büyük Kanyon'u 200 mm genişliğinde, 50 mm'lik yaklaşık 16 yapboz parçası olarak yapar.

Yapbozu oluştur Önce ayarla

Karolar hâlinde büyük bir model

Izgara kesimi büyük bir modeli her biri yazıcıya sığan karolara böler; böylece birkaç yazıcı ya da birkaç gün işi paylaşabilir. Bu örnek Lake District'i kontür çizgileriyle, dört adet 150 mm'lik karo hâlinde 300 mm genişliğinde yapar.

Karoları oluştur Önce ayarla

Kısıtlı bütçeyle sınıf setleri

Baskı süresi boyutla hızla artar; bu yüzden 100 mm'lik bir model seti 150 mm'lik olanlardan çok daha hızlı basılır. Baskıları gece boyunca çalışsın diye gün sonunda başlatın ve karar vermeden önce uygulamanın filament ve süre tahminini kontrol edin.

Henüz yazıcınız yok mu?

Her modelin etkileşimli bir 3D önizlemesi vardır ve Odanızda görüntüleyin onu bir telefonda veya tablette AR ile gösterir. Birçok halk kütüphanesi ve maker atölyesi de 3D baskı hizmeti sunar.

Ya da kartondan yapın: kağıt modeller herhangi bir ev veya okul yazıcısında katlanmış bir dağ, kağıt bir şehir ya da üst üste eş yükselti katmanları olarak basılır; öğrencilerin kesip yapıştırmadan önce boyaması için bir Boyama sayfası sürümüyle.

Kağıt model yapın

Püsküren bir yanardağ

Patlayan yanardağ seti Vezüv'ü, Fuji Dağı'nı, St. Helens Dağı'nı ya da başka bir gerçek yanardağı, içinde karbonat ve sirke için bir kapla basar. Köpük gerçek kraterden çıkıp gerçek vadilerden aşağı akar; üç sayfalık bir çalışma kâğıdı yanardağı, asit–baz tepkimesini ve bir adil testi kapsar.

Patlayan bir yanardağ yap

Hesap yok, öğrenci verisi yok

Kimsenin kaydolması veya kişisel bilgi girmesi gerekmez: modeller tarayıcıda oluşturulur ve hemen iner. Site, açılan sayfalar ve modellenen alanlar gibi kullanım istatistiklerini bir isme değil rastgele bir tarayıcı kimliğine bağlı olarak kaydeder; bkz. gizlilik politikası. İsteğe bağlı hesaplar 13 yaşın altındaki çocuklar için tasarlanmamıştır.

Yerel hâle getirin

Her set, okulunuzun yakınındaki bir yerle de aynı derecede işe yarar. Uygulamada yakındaki bir tepeyi, nehri veya kıyı şeridini arayın ve öğrenciler kendi sokaklarını bulabilsin diye binaları ve yolları açın.

Okullar için

Okullar için ücretsiz, her zaman

TerraPrinter ile öğretmek ve öğrenmek ücretsizdir ve ücretsiz kalacak: okullar, öğretmenler, öğrenciler, üniversiteler ve yüksekokullar, evde eğitim verenler, müzeler ve kütüphaneler için. Bir okulun bağış kampanyasında satılan baskılar da ücretsizdir. Lisans

Bu setleri kopyalayın ve uyarlayın

Bu sayfadaki setler, çalışma kâğıtları ve cevap anahtarları CC BY 4.0 kapsamındadır: "TerraPrinter Classroom (terraprinter.com/classroom/), CC BY 4.0" atfıyla kopyalayabilir, çevirebilir, uyarlayabilir ve paylaşabilirsiniz.

Öğrenciler için gizlilik

Öğrencilerin hesaba ihtiyacı yoktur ve adlarını asla sormayız. Modeller tarayıcıda oluşturulur ve indirilen dosyalar bize yüklenmez. Ziyaret istatistikleri ad değil, rastgele bir kimlik kullanır; çoğu web sitesinde olduğu gibi model oluşturma işlemleri ve sunucu kayıtlarımız IP adresini de kaydeder. Hesaplar isteğe bağlıdır; modellerini kaydetmek isteyen öğretmenler içindir. Gizlilik politikası

Kendi bölgenizle başlayın

Ücretsiz, hesap gerekmez ve her model okulunuzun yazıcısı için STL veya 3MF olarak iner.

TerraPrinter'ı açın

Hazır 3D haritalar · 3D harita hediye fikirleri · SSS