Ingyenes 3D terepes óravázlat-csomagok tanároknak

Tanulási célok

• Egy meredek oldalú rétegvulkán megkülönböztetése egy széles pajzsvulkántól a lejtője alapján.
• A vulkán formájának összekapcsolása azzal, mennyire hígfolyós a lávája.
• Egy kráter és egy beomlott hegyoldal felismerése valódi terepen.

Modellek

• Fudzsi, Japán (rétegvulkán) Modell elkészítése Előbb módosítom Erről a helyről
• Mauna Loa, Hawaii (pajzsvulkán) Modell elkészítése Előbb módosítom Erről a helyről
• Mount St. Helens, USA (az 1980-as kitörés nyitotta kráter) Modell elkészítése Előbb módosítom Erről a helyről

Nyomtatási beállítások

150 mm széles, 5 mm-es alap, 0,2 mm-es rétegek, 10–15% kitöltés, támasz nem kell. A Fudzsi és a Mauna Loa ugyanarra a 25 km-es területre, ugyanarra a 150 mm-es méretre és ugyanarra az 1,5×-es függőleges túlzásra van állítva, így a lejtőik korrekt módon összehasonlíthatók.

A nyomtatási idő csak durva iránymutatás: a nyomtatótól, a rétegmagasságtól és a kitöltéstől függ. Az alkalmazás generálás után becslést mutat. Nagyjából modellenként néhány órával számolj, magas domborzatnál akár egy éjszakás nyomtatással.

Megbeszélendő kérdések

1. A két nagy vulkán közül melyiknek meredekebbek az oldalai? Hogyan tudod megmondani mérés nélkül?
2. A hígfolyós láva messzire jut, mielőtt kihűl. Szerinted melyik vulkánt építette hígfolyós láva, és miért?
3. A Mount St. Helens krátere az egyik oldalán nyitott. Merre nyílik, és mit árulhat ez el arról, hogyan tört ki?
4. Ha az egyik vulkán közelében élnél, hová építenél várost, és mit kerülnél el?

Gyakorlati feladat

Lejtőverseny: vonalzóval mérd meg, mennyit emelkedik az egyes modellek (mm-ben) egy adott távolságon a csúcstól. Az emelkedést oszd el a távolsággal, hogy összehasonlítsd a lejtőket. Aztán tedd az egyes nyomatokat egy tálcára, és önts egy kanál száraz rizst vagy homokot a csúcsra: merre fut le, és milyen messzire?

Munkalap

7 kérdés és feladat a diákoknak, helyet hagyva a válaszoknak, és külön megoldókulcs neked. Munkalap nyomtatásaterraprinter.com/classroom/worksheet/volcanoes/

Tanulási célok

• Annak elmagyarázása, hogyan keletkezik kaldera, amikor egy vulkán egy hatalmas kitörés után beomlik.
• Egy kaldera megkülönböztetése egy csúcskrátertől a mérete alapján.
• Annak elmagyarázása, hogyan tölti fel a víz a kalderát, és miért van egyes kalderákban mély tó, másokban nem.

Modellek

• Crater Lake, Oregon, USA (a Mount Mazama kalderája) Modell elkészítése Előbb módosítom Erről a helyről
• Ngorongoro-kráter, Tanzánia (száraz kaldera) Modell elkészítése Előbb módosítom Erről a helyről

Nyomtatási beállítások

150 mm széles, 5 mm-es alap, 0,2 mm-es rétegek, 10–15% kitöltés, támasz nem kell. Mindkettő 1,5×-es függőleges túlzást használ. A tavak bele vannak vágva a terepbe, így a Crater Lake egyszínű nyomaton is sík felületként látszik a peremen belül; egy kék filamentcsere a tó szintjénél kiemeli.

A nyomtatási idő csak durva iránymutatás: a nyomtatótól, a rétegmagasságtól és a kitöltéstől függ. Az alkalmazás generálás után becslést mutat. Nagyjából modellenként néhány órával számolj, magas domborzatnál akár egy éjszakás nyomtatással.

Megbeszélendő kérdések

1. Egy csúcskráter általában egy kilométernél keskenyebb. A Crater Lake kb. 9 km széles. Mi okozhat ekkora lyukat?
2. A Crater Lake-be nem folyik be folyó. Honnan származik a vize?
3. Keresd meg a kis szigetet a Crater Lake nyugati partja közelében. Hogyan nőhet ki egy új vulkán egy régi belsejében?
4. A Ngorongoro is kaldera, de az alja többnyire száraz füves puszta. Miért telhet meg az egyik kaldera mély vízzel, a másik pedig nem?

Gyakorlati feladat

Beomlás egy dobozban: tölts félig egy műanyag poharat liszttel, temess bele egy kis lufit (részben felfújva, a nyakát a pohár alján lévő lyukon átvezetve), és simítsd a lisztet kúp alakúra. Alulról lassan engedd ki a levegőt a lufiból, és figyeld, ahogy a kúp teteje egy széles mélyedéssé süllyed. Hasonlítsd össze a formát a Crater Lake nyomatával.

Munkalap

7 kérdés és feladat a diákoknak, helyet hagyva a válaszoknak, és külön megoldókulcs neked. Munkalap nyomtatásaterraprinter.com/classroom/worksheet/calderas/

Tanulási célok

• Annak leírása, mi történik egy széttartó (divergens) lemezhatáron.
• Egy hasadékvölgy (árok) és a két oldalán lévő meredek vetőlépcsők azonosítása.
• Annak elmagyarázása, miért találunk gyakran tavakat és vulkánokat a hasadékvölgyekben.

Modellek

• Þingvellir, Izland (a Közép-atlanti-hátság a szárazföldön) Modell elkészítése Előbb módosítom Erről a helyről
• Kelet-afrikai-árok a Naivasha-tó közelében, Kenya Modell elkészítése Előbb módosítom

Nyomtatási beállítások

150 mm széles, 5 mm-es alap, 0,2 mm-es rétegek, 10–15% kitöltés, támasz nem kell. A kenyai hasadék 80 km széles, ezért a falai a valódi léptéknél 3×-ször magasabbra vannak rajzolva, hogy a nyomaton is látszódjanak; Þingvellir 2×-t használ. Beszéljétek meg ezt a túlzást az osztállyal.

A nyomtatási idő csak durva iránymutatás: a nyomtatótól, a rétegmagasságtól és a kitöltéstől függ. Az alkalmazás generálás után becslést mutat. Nagyjából modellenként néhány órával számolj, magas domborzatnál akár egy éjszakás nyomtatással.

Megbeszélendő kérdések

1. Keresd meg a völgy alját és a két oldalán lévő magaslatokat. Miért alacsonyabb a közepe, mint a szélei?
2. Izland az Észak-amerikai- és az Eurázsiai-lemez határán fekszik. Ha a lemezek távolodnak egymástól, mi történik a völggyel évmilliók alatt?
3. Miért alakulhatnak ki tavak egy hasadékvölgy mentén?
4. Mindkét modell hasadékot mutat, de nagyon eltérő méretben. Mi a hasonló, és mi a különböző?

Gyakorlati feladat

Árok egy dobozban: állíts egymás mellé három hab- vagy fadarabot úgy, hogy a középső ék alakú legyen, alul keskenyebb. Lassan húzd szét a külső darabokat, és figyeld, ahogy a középső lesüllyed. Aztán keresd meg ugyanezt a mintát a nyomatokon, és jelöld meg az egyes vetőlépcsőket egy lemosható filccel.

Munkalap

7 kérdés és feladat a diákoknak, helyet hagyva a válaszoknak, és külön megoldókulcs neked. Munkalap nyomtatásaterraprinter.com/classroom/worksheet/rift-valleys/

Tanulási célok

• Annak leírása, mi történik ott, ahol két kontinens összeütközik.
• Annak elmagyarázása, hogyan gyűrődnek meg és emelkednek hegyekké a kőzetrétegek.
• A fiatal, magas hegyek összehasonlítása az idős, lekopottakkal, és a különbség magyarázata az erózióval.

Modellek

• Mount Everest, Nepál és Kína (a Himalája) Modell elkészítése Előbb módosítom Erről a helyről
• Valley and Ridge, Pennsylvania, USA (gyűrt Appalache-hegység) Modell elkészítése Előbb módosítom

Nyomtatási beállítások

150 mm széles, 5 mm-es alap, 0,2 mm-es rétegek, 10–15% kitöltés, támasz nem kell. Az Everest valódi léptékű (1×): nem kell segítség, hogy magasnak látszódjon, és magas nyomat lesz belőle, ezért számolj egy éjszakás nyomtatással. A pennsylvaniai gerincek csak néhány száz méter magasak, ezért 3×-ször magasabbra vannak rajzolva, hogy látszódjanak.

A nyomtatási idő csak durva iránymutatás: a nyomtatótól, a rétegmagasságtól és a kitöltéstől függ. Az alkalmazás generálás után becslést mutat. Nagyjából modellenként néhány órával számolj, magas domborzatnál akár egy éjszakás nyomtatással.

Megbeszélendő kérdések

1. Az Everest csúcsa közelében lévő kőzet egy ősi tenger fenekén keletkezett. Hogyan kerülhetett a világ tetejére?
2. Nézd meg a gerincek mintázatát Pennsylvaniában. Szétszórtak, vagy sorba rendeződnek? Mi rendezhette sorba őket?
3. Az Appalache-hegységet is kontinensek ütközése hozta létre, kb. 300 millió évvel ezelőtt. Miért olyan sokkal alacsonyabb ma, mint a Himalája?
4. Nepálban gyakoriak a földrengések. Hogyan kapcsolódhatnak ahhoz, ahogyan a hegyek kialakultak?

Gyakorlati feladat

Nyomd össze a rétegeket: rakj egymásra négy-öt különböző színű gyurmalapot egy deszkán. Két tömbbel lassan nyomd össze mindkét végéről, és figyeld, ahogy a rétegek redőkbe (nyergekbe és teknőkbe) gyűrődnek. Egy műanyag késsel vágd át keresztben a redőt, hogy lásd a mintázatot, majd vágd laposra a tetejét, és hasonlítsd össze a csíkokat a pennsylvaniai nyomat gerinceivel.

Munkalap

8 kérdés és feladat a diákoknak, helyet hagyva a válaszoknak, és külön megoldókulcs neked. Munkalap nyomtatásaterraprinter.com/classroom/worksheet/mountain-building/

Tanulási célok

• A vízgyűjtő terület és a vízválasztó fogalmának meghatározása.
• A víz folyásirányának előrejelzése a szintvonalakból és a domborzatból.
• Egy központi dombkupola körüli sugaras vízhálózat felismerése.

Modellek

• A Lake District, Anglia, 100 m-es szintvonalakkal Modell elkészítése Előbb módosítom

A vízgyűjtő-készítő kiszámolja, hová jut az eső: bevésett folyók, amelyek ott szélesebbek, ahol több víz folyik, és minden vízgyűjtő terület saját színben. Vízgyűjtő-modell készítése

Nyomtatási beállítások

150 mm széles, 5 mm-es alap, 0,2 mm-es rétegek, 10–15% kitöltés, támasz nem kell. A szintvonalak 100 m-enként kiemelt gerincek. A tavak bele vannak vágva a terepbe, így egyszínű nyomaton is látszanak.

A nyomtatási idő csak durva iránymutatás: a nyomtatótól, a rétegmagasságtól és a kitöltéstől függ. Az alkalmazás generálás után becslést mutat. Nagyjából modellenként néhány órával számolj, magas domborzatnál akár egy éjszakás nyomtatással.

Megbeszélendő kérdések

1. Keresd meg a legmagasabb területet. Milyen irányokba mutatnak tőle a hosszú tavak és völgyek?
2. Válassz egy pontot egy domboldalon. Melyik tóba vagy folyóba jutna egy oda hulló esőcsepp?
3. Hol vannak a vízválasztók az egyik völgy és a következő között?
4. Szennyezés kerül egy patakba a vízgyűjtő felső részén: kit érint lejjebb?

Gyakorlati feladat

Csepegtetős próba: tedd a nyomatot egy tálcára, és egy cseppentővel tegyél vízcseppeket különböző dombtetőkre. Kövesd, merre fut le az egyes csepp. Rajzold be lemosható filccel a völgyek közötti vízválasztókat, majd színezd ki az egyes vízgyűjtőket különböző színekkel.

Munkalap

7 kérdés és feladat a diákoknak, helyet hagyva a válaszoknak, és külön megoldókulcs neked. Munkalap nyomtatásaterraprinter.com/classroom/worksheet/watersheds/

Tanulási célok

• Annak elmagyarázása, hogyan alakul ki egy meander: erózió a kanyar külső oldalán és lerakódás a belső oldalán.
• A bevágódott meanderek felismerése, ahol egy kanyargó folyó mélyen belevágódott a kőzetbe.
• Annak elmagyarázása, hogyan alakul ki egy delta ott, ahol a folyó lelassul és lerakja a hordalékát.

Modellek

• Horseshoe Bend, Arizona, USA (Colorado folyó) Modell elkészítése Előbb módosítom Erről a helyről
• A San Juan folyó Goosenecks-kanyarulatai, Utah, USA Modell elkészítése Előbb módosítom
• A Mississippi-delta, Louisiana, USA (madárláb-delta) Modell elkészítése Előbb módosítom

Nyomtatási beállítások

150 mm széles, 5 mm-es alap, 0,2 mm-es rétegek, 10–15% kitöltés, támasz nem kell. A Horseshoe Bend és a Goosenecks valódi léptékű (1×), így a kanyon falai olyan meredekek, mint a valóságban. A delta szinte lapos: a szárazföld és a víz mintázata emelkedik ki, a nyomatba vágott folyómedrekkel.

A nyomtatási idő csak durva iránymutatás: a nyomtatótól, a rétegmagasságtól és a kitöltéstől függ. Az alkalmazás generálás után becslést mutat. Nagyjából modellenként néhány órával számolj, magas domborzatnál akár egy éjszakás nyomtatással.

Megbeszélendő kérdések

1. A Horseshoe Bendnél a kanyar melyik oldalán meredekebb a fal, a külsőn vagy a belsőn? Miért lehet ez így?
2. Ezek a folyók úgy kanyarognak, mint az alföldi folyók, de több száz méter mélyen futnak a tömör kőzetben. Hogyan történhetett ez?
3. Miért ágazik szét a Mississippi több mederre a tenger közelében?
4. A delta szárazföldje csak egy-két méterrel van a tenger szintje fölött. Milyen kockázatokkal jár ott élni?

Gyakorlati feladat

Folyóasztal: tölts meg egy hosszú tálcát nedves homokkal, emeld meg az egyik végét néhány centiméterrel, és hagyj egy kis helyet az alsó végén „tengernek”. Egy pohárból lassan és egyenletesen önts vizet a felső végére. Figyeld, ahogy a patak kanyarogni kezd, és egy kis homokos legyező (delta) épül ott, ahol eléri az álló vizet. Aztán hasonlítsd össze a nyomatokkal.

Munkalap

8 kérdés és feladat a diákoknak, helyet hagyva a válaszoknak, és külön megoldókulcs neked. Munkalap nyomtatásaterraprinter.com/classroom/worksheet/rivers/

Tanulási célok

• Egy gleccser vájta U alakú völgy megkülönböztetése egy folyó vágta V alakú völgytől.
• Függővölgyek, meredek völgyfalak és egy völgygleccser azonosítása.
• A mai táj összekapcsolása a múltbeli jégkorszakokkal.

Modellek

• Lauterbrunnen-völgy, Svájc (U alakú völgy) Modell elkészítése Előbb módosítom Erről a helyről
• Aletsch-gleccser, Svájc (völgygleccser) Modell elkészítése Előbb módosítom Erről a helyről

Nyomtatási beállítások

150 mm széles, 5 mm-es alap, 0,2 mm-es rétegek, 10–15% kitöltés, támasz nem kell. A magasság a gleccser felszíne, így a jég a terep részeként nyomtatódik. Egy adott magasságnál végzett fehér filamentcsere kiemeli a magaslatokat.

A nyomtatási idő csak durva iránymutatás: a nyomtatótól, a rétegmagasságtól és a kitöltéstől függ. Az alkalmazás generálás után becslést mutat. Nagyjából modellenként néhány órával számolj, magas domborzatnál akár egy éjszakás nyomtatással.

Megbeszélendő kérdések

1. Nézz végig egyenesen a Lauterbrunnen-völgyön. A keresztmetszete inkább U vagy V alakú?
2. A mellékvölgyek magasan a fővölgy alja fölött végződnek. Szerinted mi történik a patakjaikkal?
3. Az Aletsch-modellen honnan jön a jég, és merre folyik?
4. Ha az Aletsch-gleccser elolvadna, milyen alakú völgyet hagyna maga után?

Gyakorlati feladat

Völgyprofilok: fektess egy kartoncsíkot az egyes völgyekre keresztben, és egy függőlegesen tartott vonalzóval centiméterenként jelöld be a terep magasságát. Ábrázold a magasságokat milliméterpapíron, hogy keresztmetszetet rajzolj, majd hasonlítsd össze az U alakot egy másik modell folyóvölgyével.

Munkalap

7 kérdés és feladat a diákoknak, helyet hagyva a válaszoknak, és külön megoldókulcs neked. Munkalap nyomtatásaterraprinter.com/classroom/worksheet/glaciers/

Tanulási célok

• A szárazföld és a tengerfenék domborzatának leolvasása egyetlen modellen.
• Annak elmagyarázása, hogyan alakul ki egy tenger által elárasztott vulkáni kaldera.
• Gondolkodás a tengerszintről, a léptékről és arról, miért kellenek részletes adatok a parti kockázati térképekhez.

Modellek

• Szantorini, Görögország (tengerrel elárasztott kaldera, tengerfenékkel) Modell elkészítése Előbb módosítom Erről a helyről
• Gibraltári-szoros (ahol az Atlanti-óceán találkozik a Földközi-tengerrel) Modell elkészítése Előbb módosítom

Nyomtatási beállítások

150 mm széles, 5 mm-es alap, 0,2 mm-es rétegek, 10–15% kitöltés, támasz nem kell. Ezek batimetriai módot használnak, amely sík tenger helyett a valódi tengerfeneket nyomtatja. A tengerfenék-adatok sokkal durvábbak a szárazföldieknél, így a víz alatti formák simábbnak tűnnek; ez 10 km-es és nagyobb területeknél működik a legjobban.

A nyomtatási idő csak durva iránymutatás: a nyomtatótól, a rétegmagasságtól és a kitöltéstől függ. Az alkalmazás generálás után becslést mutat. Nagyjából modellenként néhány órával számolj, magas domborzatnál akár egy éjszakás nyomtatással.

Megbeszélendő kérdések

1. A Szantorini-modellen keresd meg a mai partvonalat. Milyen mély az elárasztott kaldera ahhoz képest, milyen magasra emelkednek a sziklafalak?
2. A szigetek egy megszakadt gyűrűt alkotnak. Mi hozhatott létre gyűrű alakot?
3. Ebben a léptékben a modell 1 mm-es magassága sok méternyi valódi magasság. Látszana ezen a nyomaton a tengerszint 1 m-es emelkedése? Mit árul ez el arról, milyen adatok kellenek a tengerszint-emelkedésre való felkészüléshez?
4. Miért fontos egy keskeny, sekély szoros, mint a Gibraltári, az óceán vize és a hajók számára?

Gyakorlati feladat

Méretezd: számold ki a függőleges léptéket (a modell mérete mm-ben ÷ a valódi szélesség méterben × függőleges túlzás), és ezzel váltsd át a kaldera mélységét a nyomaton mért milliméterből valódi méterre. Ellenőrizd a választ egy közzétett mélységadattal.

Munkalap

7 kérdés és feladat a diákoknak, helyet hagyva a válaszoknak, és külön megoldókulcs neked. Munkalap nyomtatásaterraprinter.com/classroom/worksheet/coastlines/

Tanulási célok

• Annak elmagyarázása, hogyan koptatják a hullámok a sziklafalakat, és hogyan hátrálnak azok.
• Annak leírása, hogyan lesz egy földnyelvből barlang, boltív, sziklatorony, majd sziklacsonk.
• Annak elmagyarázása, miért alkot a kemény kőzet földnyelveket, a puha kőzet pedig öblöket.

Modellek

• Moher-sziklák, Írország Modell elkészítése Előbb módosítom Erről a helyről
• A Tizenkét apostol, Victoria, Ausztrália (sziklatornyok) Modell elkészítése Előbb módosítom Erről a helyről

Nyomtatási beállítások

150 mm széles, 5 mm-es alap, 0,2 mm-es rétegek, 10–15% kitöltés, támasz nem kell. Kis területek valódi léptékben vagy ahhoz közel, így a sziklafalak élesen kiemelkednek. A sziklatornyok keskenyek; a nagyobbak a sziklafal előtt álló kövekként látszanak, de a legkisebbek túl vékonyak lehetnek a domborzati adatokhoz.

A nyomtatási idő csak durva iránymutatás: a nyomtatótól, a rétegmagasságtól és a kitöltéstől függ. Az alkalmazás generálás után becslést mutat. Nagyjából modellenként néhány órával számolj, magas domborzatnál akár egy éjszakás nyomtatással.

Megbeszélendő kérdések

1. Merre néznek a Moher-sziklák? Honnan érkeznek a legnagyobb hullámok?
2. Keress a tengerben álló sziklákat a Tizenkét apostol sziklafalai előtt. Hogyan válhattak le a szárazföldről?
3. A sziklafalak teteje sík, de maguk a falak függőlegesek. Mi történik a sziklafal tövében, ami meredeken tartja?
4. Védje meg egy város a sziklaperemen álló házait egy hullámtörő fallal? Mibe kerül ez?

Gyakorlati feladat

Hullámkád: egy hosszú tálca egyik végébe tömöríts nedves homokot, hogy sziklafalat formázz, és nyomj bele egy sávnyi apró kavicsot vagy gyurmát keményebb kőzetrétegként. Önts bele néhány centiméter vizet, és a túlsó végén egy vonalzót fel-le mozgatva kelts hullámokat. Figyeld, hol hátrál leggyorsabban a sziklafal, és hogy a kemény sáv kiáll-e földnyelvként.

Munkalap

8 kérdés és feladat a diákoknak, helyet hagyva a válaszoknak, és külön megoldókulcs neked. Munkalap nyomtatásaterraprinter.com/classroom/worksheet/coastal-erosion/

Tanulási célok

• A Mars felszínformáinak összehasonlítása hasonló földi formákkal.
• Indokok arra, miért nőhetnek ilyen nagyra a marsi vulkánok.
• A lépték használata méretek összehasonlítására bolygók között.

Modellek

• Olympus Mons, Mars Modell elkészítése Előbb módosítom Erről a helyről
• Valles Marineris, Mars (a kanyonrendszer egy része) Modell elkészítése Előbb módosítom Erről a helyről

Nyomtatási beállítások

150 mm széles, 5 mm-es alap, 0,2 mm-es rétegek, 10–15% kitöltés, támasz nem kell. Valódi NASA-domborzati adatok. Ezek a területek több száz kilométer szélesek, ezért az alkalmazás alapértelmezetten a valódi léptéknél 4×-ször magasabbra rajzolja a marsi domborzatot; valódi léptékben szinte laposra nyomtatódnának.

A nyomtatási idő csak durva iránymutatás: a nyomtatótól, a rétegmagasságtól és a kitöltéstől függ. Az alkalmazás generálás után becslést mutat. Nagyjából modellenként néhány órával számolj, magas domborzatnál akár egy éjszakás nyomtatással.

Megbeszélendő kérdések

1. Az Olympus Mons pajzsvulkán, mint a Mauna Loa. Hasonlítsd össze a formájukat. Mi a hasonló?
2. Az Olympus Mons kb. 22 km magasra emelkedik. Ez hányszorosa a Mount Everest (kb. 8,8 km) magasságának?
3. A Marson kisebb a gravitáció, és nincsenek a Földéhez hasonló mozgó lemezek. Hogyan engedhette meg egy vulkánnak mindkettő, hogy ilyen nagyra nőjön?
4. A Valles Marineris kb. 4000 km hosszú. Mely helyek vannak a Földön nagyjából ilyen messze egymástól?

Gyakorlati feladat

Bolygóléptékű összehasonlítás: nyomtasd ki az Olympus Monst a vulkános csomag Mauna Loa-modellje mellé. Egy papírlapra rajzolj egy 600 km-es kört (nagyjából az Olympus Mons szélessége) és ugyanabban a léptékben az országod vagy a megyéd térképét, hogy összehasonlítsd.

Munkalap

7 kérdés és feladat a diákoknak, helyet hagyva a válaszoknak, és külön megoldókulcs neked. Munkalap nyomtatásaterraprinter.com/classroom/worksheet/mars/

Tanulási célok

• Egy becsapódási kráter részeinek leírása: perem, falak, aljzat és központi csúcs.
• Annak elmagyarázása, miért maradnak meg olyan sokáig a kráterek a Holdon.
• A leszállóhely kiválasztásának összekapcsolása azzal a tereppel, amelyre az űrhajósoknak szükségük volt.

Modellek

• Tycho-kráter Modell elkészítése Előbb módosítom Erről a helyről
• Az Apollo–11 leszállási területe, Nyugalom tengere Modell elkészítése Előbb módosítom Erről a helyről
• Az Apollo–15 leszállási területe, Hadley-barázda Modell elkészítése Előbb módosítom Erről a helyről

Nyomtatási beállítások

150 mm széles, 5 mm-es alap, 0,2 mm-es rétegek, 10–15% kitöltés, támasz nem kell. Valódi NASA LRO-domborzati adatok, a valódi léptéknél magasabbra rajzolva, hogy a domborzat látszódjon. A Holdhoz a szürke filament illik.

A nyomtatási idő csak durva iránymutatás: a nyomtatótól, a rétegmagasságtól és a kitöltéstől függ. Az alkalmazás generálás után becslést mutat. Nagyjából modellenként néhány órával számolj, magas domborzatnál akár egy éjszakás nyomtatással.

Megbeszélendő kérdések

1. Keresd meg a Tycho peremét, a teraszos falait és a közepén lévő hegyet. Szerinted hogyan alakult ki a központi csúcs?
2. A Holdon nincs szél, eső és folyók. Mit jelent ez arra nézve, meddig marad éles egy kráter?
3. Hasonlítsd össze az Apollo–11 és az Apollo–15 területét. Miért választhattak az első leszálláshoz laposabb terepet?
4. Mi lenne nehéz abban, hogy egy holdjáróval körbeautózd a Hadley-barázdát?

Gyakorlati feladat

Készíts krátereket: tölts meg egy tálcát liszttel, és szórj rá vékony réteg kakaót. Ejts le golyókat vagy kavicsokat különböző magasságokból, és mérd meg az egyes kráterek szélességét. Hasonlítsd össze a formákat és a kifröccsent kakaót a Tycho nyomatával.

Munkalap

7 kérdés és feladat a diákoknak, helyet hagyva a válaszoknak, és külön megoldókulcs neked. Munkalap nyomtatásaterraprinter.com/classroom/worksheet/moon/

Tanulási célok

• Annak elmagyarázása, mi a szintvonal, és mit jelent a szintköz.
• Meredek és enyhe lejtők leolvasása a szintvonalak sűrűségéből.
• Dombok, gerincek és völgyek felismerése a szintvonalak formájából.

Modellek

• Arthur's Seat, Edinburgh (20 m-es szintvonalak) Modell elkészítése Előbb módosítom Erről a helyről
• Half Dome, Yosemite (100 m-es szintvonalak) Modell elkészítése Előbb módosítom Erről a helyről

Nyomtatási beállítások

150 mm széles, 5 mm-es alap, 0,2 mm-es rétegek, 10–15% kitöltés, támasz nem kell. A szintvonalak kiemelt gerincek a nyomaton, így a diákok nemcsak látják, hanem tapintani is tudják őket. A Half Dome valódi léptékű (1×), így a sziklafala olyan meredek, mint a valóságban.

A nyomtatási idő csak durva iránymutatás: a nyomtatótól, a rétegmagasságtól és a kitöltéstől függ. Az alkalmazás generálás után becslést mutat. Nagyjából modellenként néhány órával számolj, magas domborzatnál akár egy éjszakás nyomtatással.

Megbeszélendő kérdések

1. Hol vannak közel egymáshoz a szintvonalak, és hol vannak messze? Melyik a meredek oldal?
2. Keresd meg a csúcsot. Ha alulról megszámolod a vonalakat, milyen magasan van a legalacsonyabb pont fölött?
3. Melyik irányban lenne a legkönnyebb felsétálni a dombra? Miért?
4. A szintvonalak V alakban hajlanak be ott, ahol egy völgyet kereszteznek. Találsz ilyet?

Gyakorlati feladat

Készítsd el a saját szintvonalas térképedet: állítsd a nyomatot egy átlátszó, egyenes falú edénybe, és centiméterenként tölts hozzá vizet. Minden lépés után rajzold át közvetlenül felülről a vízvonalat egy átlátszó fóliára. Az átrajzolt vonalak a modell szintvonalas térképét adják; hasonlítsd össze a kiemelt vonalakkal.

Munkalap

8 kérdés és feladat a diákoknak, helyet hagyva a válaszoknak, és külön megoldókulcs neked. Munkalap nyomtatásaterraprinter.com/classroom/worksheet/contours/