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Der Lösungsschlüssel wird auf einer eigenen Seite gedruckt, sodass du ihn zurückbehalten kannst. Druckt in Schwarz-Weiß auf A4 oder Letter.

TerraPrinter Unterricht · Arbeitsblatt · 10–15 Jahre

Küstenerosion: Kliffs, Felsbögen und Brandungspfeiler

Name Klasse Datum

Jeden Tag schlagen Wellen gegen die Küste. Mit der Zeit tragen sie das Gestein ab, und die Küstenlinie weicht zurück. Nutze die Modelle der Cliffs of Moher in Irland und der Zwölf Apostel in Australien.

Du brauchst diese Modelle

Öffne einen Link in einem Webbrowser, um das Modell in 3D zu sehen, oder nutze das gedruckte Modell deiner Lehrkraft.

  1. Das Modell der Cliffs of Moher ist maßstabsgetreu 150 mm breit für 4 km, also entspricht 1 mm etwa 27 m. Miss die Höhe der höchsten Klippe auf dem Druck. Wie hoch ist sie in Wirklichkeit?

  2. In welche Richtung zeigen die Cliffs of Moher? Woher kommen die größten Wellen?

  3. Zeichne die Stufen, die eine Landspitze durchläuft, während das Meer sie abträgt. Beschrifte: Spalte, Höhle, Felsbogen, Brandungspfeiler, Stumpf.

  4. Suche auf dem Modell der Zwölf Apostel direkt vor den Klippen nach Felsen, die im Meer stehen. Wie heißen sie, und wie sind sie entstanden?

  5. Wellen tragen den Fuß der Klippen bei den Zwölf Aposteln um etwa 2 cm pro Jahr ab. Wie viel ist das in 100 Jahren? In 1.000 Jahren?

  6. Wellen schneiden eine Kerbe in den Fuß eines Kliffs. Was passiert mit dem Gestein über der Kerbe? Was bleibt am Fuß des Kliffs zurück?

  7. Hartes Gestein bildet Landspitzen, die herausragen. Weiches Gestein bildet Buchten. Erkläre, warum.

  8. Eine Stadt auf einem erodierenden Kliff will ihre Häuser schützen. Nenne eine Möglichkeit dafür und einen Grund, warum es sich vielleicht nicht lohnt.

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TerraPrinter Classroom, CC BY 4.0: frei kopier- und anpassbar mit Quellenangabe.

TerraPrinter Unterricht · Für die Lehrkraft

Lösungsschlüssel: Küstenerosion – Kliffs, Felsbögen und Brandungspfeiler

Lernziele

Lösungen

  1. Das Modell der Cliffs of Moher ist maßstabsgetreu 150 mm breit für 4 km, also entspricht 1 mm etwa 27 m. Miss die Höhe der höchsten Klippe auf dem Druck. Wie hoch ist sie in Wirklichkeit?Etwa 8 mm auf dem Druck, das sind etwa 210 m. Der höchste Punkt der Klippen liegt bei 214 m.
  2. In welche Richtung zeigen die Cliffs of Moher? Woher kommen die größten Wellen?Nach Westen, hinaus auf den offenen Atlantik. Sturmwellen bauen sich über Tausende Kilometer Ozean auf, bevor sie auf die Klippen treffen.
  3. Zeichne die Stufen, die eine Landspitze durchläuft, während das Meer sie abträgt. Beschrifte: Spalte, Höhle, Felsbogen, Brandungspfeiler, Stumpf.Wellen weiten eine Spalte zu einer Höhle. Die Höhle bricht ganz durch die Landspitze und bildet einen Felsbogen. Das Dach des Bogens stürzt ein, und ein Brandungspfeiler bleibt allein stehen. Der Pfeiler wird zu einem niedrigen Stumpf abgetragen.
  4. Suche auf dem Modell der Zwölf Apostel direkt vor den Klippen nach Felsen, die im Meer stehen. Wie heißen sie, und wie sind sie entstanden?Brandungspfeiler. Sie waren einst Teil der Klippen. Wellen schnitten Höhlen und Bögen in die Landspitzen, und als die Bögen einstürzten, blieben Felssäulen im Meer stehen.
  5. Wellen tragen den Fuß der Klippen bei den Zwölf Aposteln um etwa 2 cm pro Jahr ab. Wie viel ist das in 100 Jahren? In 1.000 Jahren?100 Jahre: 200 cm = 2 m. 1.000 Jahre: 20 m.
  6. Wellen schneiden eine Kerbe in den Fuß eines Kliffs. Was passiert mit dem Gestein über der Kerbe? Was bleibt am Fuß des Kliffs zurück?Das Gestein darüber hängt über, ohne dass etwas es stützt, also bricht es ab und stürzt herunter. Das Kliff weicht zurück, bleibt aber steil, und an seinem Fuß bleibt eine flache Felsplattform (Abrasionsplattform) zurück.
  7. Hartes Gestein bildet Landspitzen, die herausragen. Weiches Gestein bildet Buchten. Erkläre, warum.Weiches Gestein wird schneller abgetragen, sodass die Küste zu einer Bucht zurückgeschnitten wird. Hartes Gestein widersteht den Wellen und ragt als Landspitze heraus.
  8. Eine Stadt auf einem erodierenden Kliff will ihre Häuser schützen. Nenne eine Möglichkeit dafür und einen Grund, warum es sich vielleicht nicht lohnt.Möglichkeiten: eine Ufermauer, große Felsblöcke am Fuß des Kliffs (Steinschüttung) oder Querbauwerke am Strand, die den Sand festhalten (Buhnen). Gründe dagegen: Sie sind sehr teuer, müssen repariert werden, können die Erosion weiter entlang der Küste verschlimmern und verlangsamen sie nur.

Vor der Stunde

Drucke die Modelle 150 mm breit, mit 0,2-mm-Schichten, 10–15 % Füllung und ohne Stützen. Kleine Bereiche im oder nahe am echten Maßstab, sodass die Kliffs steil aufragen. Brandungspfeiler sind schmal; die größeren zeigen sich als Felsen vor dem Kliff, die kleinsten sind für die Höhendaten aber eventuell zu dünn. Die Messungen auf dem Blatt gehen von der Größe 150 mm aus. Die gemessenen Antworten der Schüler weichen je nach Messweise etwas ab. Diskussionsfragen und eine praktische Aktivität zu diesem Thema: terraprinter.com/classroom/#coastal-erosion