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TerraPrinter Aula · Ficha · 10–15 años
Erosión costera: acantilados, arcos y farallones
Nombre Clase Fecha
Las olas rompen contra la costa todos los días. Con el tiempo desgastan la roca y la línea de costa retrocede. Usa los modelos de los acantilados de Moher, en Irlanda, y de los Doce Apóstoles, en Australia.
Abre un enlace en un navegador web para ver el modelo en 3D, o usa el modelo impreso que te dé tu profesor.
El modelo de los acantilados de Moher mide 150 mm de lado para 4 km a escala real, así que 1 mm son unos 27 m. Mide la altura del acantilado más alto en la impresión. ¿Qué altura tiene en la realidad?
¿Hacia dónde miran los acantilados de Moher? ¿De dónde vienen las olas más grandes?
Dibuja las etapas por las que pasa un cabo a medida que el mar lo desgasta. Señala: grieta, cueva, arco, farallón, islote residual.
En el modelo de los Doce Apóstoles, busca justo frente a los acantilados rocas que se alzan en el mar. ¿Cómo se llaman y cómo se formaron?
Las olas hacen retroceder la base de los acantilados de los Doce Apóstoles unos 2 cm al año. ¿Cuánto es eso en 100 años? ¿Y en 1000 años?
Las olas abren una muesca en la base de un acantilado. ¿Qué le pasa a la roca que hay encima de la muesca? ¿Qué queda al pie del acantilado?
La roca dura forma cabos que sobresalen. La roca blanda forma bahías. Explica por qué.
Un pueblo en lo alto de un acantilado que se erosiona quiere proteger sus casas. Da una forma de hacerlo y una razón por la que quizá no valga la pena.
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TerraPrinter Aula · Para el docente
Solucionario: Erosión costera: acantilados, arcos y farallones
Objetivos de aprendizaje
Explicar cómo las olas desgastan los acantilados y los hacen retroceder.
Describir cómo un cabo se convierte en una cueva, un arco, un farallón y un islote residual.
Explicar por qué la roca dura forma cabos y la roca blanda forma bahías.
Respuestas
El modelo de los acantilados de Moher mide 150 mm de lado para 4 km a escala real, así que 1 mm son unos 27 m. Mide la altura del acantilado más alto en la impresión. ¿Qué altura tiene en la realidad?Unos 8 mm en la impresión, que son unos 210 m. El punto más alto de los acantilados mide 214 m.
¿Hacia dónde miran los acantilados de Moher? ¿De dónde vienen las olas más grandes?Hacia el oeste, al océano Atlántico abierto. Las olas de temporal se forman a lo largo de miles de kilómetros de océano antes de chocar contra los acantilados.
Dibuja las etapas por las que pasa un cabo a medida que el mar lo desgasta. Señala: grieta, cueva, arco, farallón, islote residual.Las olas agrandan una grieta hasta formar una cueva. La cueva atraviesa el cabo de lado a lado y forma un arco. El techo del arco se derrumba y deja un farallón aislado. El farallón se desgasta hasta quedar como un islote residual bajo.
En el modelo de los Doce Apóstoles, busca justo frente a los acantilados rocas que se alzan en el mar. ¿Cómo se llaman y cómo se formaron?Farallones. Antes formaban parte de los acantilados. Las olas abrieron cuevas y arcos en los cabos, y cuando los arcos se derrumbaron, quedaron pilares de roca en pie en el mar.
Las olas hacen retroceder la base de los acantilados de los Doce Apóstoles unos 2 cm al año. ¿Cuánto es eso en 100 años? ¿Y en 1000 años?100 años: 200 cm = 2 m. 1000 años: 20 m.
Las olas abren una muesca en la base de un acantilado. ¿Qué le pasa a la roca que hay encima de la muesca? ¿Qué queda al pie del acantilado?La roca de arriba queda en voladizo sin nada que la sostenga, así que se rompe y cae. El acantilado retrocede pero sigue siendo empinado, y al pie queda una plataforma rocosa plana (plataforma de abrasión).
La roca dura forma cabos que sobresalen. La roca blanda forma bahías. Explica por qué.La roca blanda se desgasta más rápido, así que la costa retrocede formando una bahía. La roca dura resiste las olas y queda sobresaliendo como un cabo.
Un pueblo en lo alto de un acantilado que se erosiona quiere proteger sus casas. Da una forma de hacerlo y una razón por la que quizá no valga la pena.Formas: un muro de contención, grandes rocas apiladas al pie del acantilado (escollera) o barreras a lo largo de la playa que retienen la arena (espigones). Razones en contra: son muy caros, necesitan reparaciones, pueden empeorar la erosión en otros puntos de la costa y solo la frenan.
Antes de la clase
Imprime los modelos a 150 mm de ancho, capas de 0,2 mm, 10–15 % de relleno y sin soportes. Zonas pequeñas a escala real o casi, así que los acantilados se elevan con nitidez. Los farallones son estrechos; los más grandes se ven como rocas separadas del acantilado, pero los más pequeños pueden ser demasiado finos para los datos de elevación. Las mediciones de la ficha suponen el tamaño de 150 mm. Las respuestas medidas por los alumnos variarán un poco según cómo midan. Preguntas para debatir y una actividad práctica sobre este tema: terraprinter.com/classroom/#coastal-erosion
