Klucz odpowiedzi drukuje się na osobnej stronie, więc możesz go zatrzymać dla siebie. Drukuje się w czerni i bieli na A4 lub Letter.
TerraPrinter dla szkół · Karta pracy · Wiek 10–15 lat
Erozja wybrzeża: klify, łuki i ostańce
Imię i nazwisko Klasa Data
Fale codziennie uderzają o wybrzeże. Z czasem niszczą skałę, a linia brzegowa się cofa. Skorzystaj z modeli Klifów Moheru w Irlandii i Dwunastu Apostołów w Australii.
Otwórz link w przeglądarce, aby zobaczyć model w 3D, albo użyj wydrukowanego modelu od nauczyciela.
Model Klifów Moheru ma 150 mm szerokości dla 4 km w prawdziwej skali, więc 1 mm to około 27 m. Zmierz wysokość najwyższego klifu na wydruku. Ile wynosi w rzeczywistości?
W którą stronę zwrócone są Klify Moheru? Skąd przychodzą największe fale?
Narysuj etapy, przez które przechodzi cypel niszczony przez morze. Podpisz: szczelina, jaskinia, łuk, ostaniec, pień ostańca.
Na modelu Dwunastu Apostołów poszukaj tuż przed klifami skał stojących w morzu. Jak się nazywają i jak powstały?
Fale podmywają podnóże klifów Dwunastu Apostołów o około 2 cm rocznie. Ile to daje w ciągu 100 lat? A w ciągu 1000 lat?
Fale wycinają nisze u podnóża klifu. Co dzieje się ze skałą nad niszą? Co zostaje u stóp klifu?
Twarde skały tworzą wysunięte cyple. Miękkie skały tworzą zatoki. Wyjaśnij dlaczego.
Miasto na niszczonym klifie chce chronić swoje domy. Podaj jeden sposób, jak to zrobić, i jeden powód, dla którego może się to nie opłacać.
TerraPrinter Classroom, CC BY 4.0: można swobodnie kopiować i dostosowywać z podaniem źródła.
TerraPrinter dla szkół · Dla nauczyciela
Klucz odpowiedzi: Erozja wybrzeża: klify, łuki i ostańce
Cele nauczania
Wyjaśnić, jak fale niszczą klify i sprawiają, że się cofają.
Opisać, jak cypel zamienia się w jaskinię, łuk, ostaniec i pień ostańca.
Wyjaśnić, dlaczego twarde skały tworzą cyple, a miękkie zatoki.
Odpowiedzi
Model Klifów Moheru ma 150 mm szerokości dla 4 km w prawdziwej skali, więc 1 mm to około 27 m. Zmierz wysokość najwyższego klifu na wydruku. Ile wynosi w rzeczywistości?Około 8 mm na wydruku, czyli około 210 m. Najwyższy punkt klifów ma 214 m.
W którą stronę zwrócone są Klify Moheru? Skąd przychodzą największe fale?Na zachód, na otwarty Ocean Atlantycki. Fale sztormowe narastają przez tysiące kilometrów oceanu, zanim uderzą w klify.
Narysuj etapy, przez które przechodzi cypel niszczony przez morze. Podpisz: szczelina, jaskinia, łuk, ostaniec, pień ostańca.Fale poszerzają szczelinę w jaskinię. Jaskinia przebija cypel na wylot, tworząc łuk. Sklepienie łuku się zawala, zostawiając samotny ostaniec. Ostaniec zostaje zniszczony do niskiego pnia.
Na modelu Dwunastu Apostołów poszukaj tuż przed klifami skał stojących w morzu. Jak się nazywają i jak powstały?Ostańce morskie. Kiedyś były częścią klifów. Fale wycięły w cyplach jaskinie i łuki, a gdy łuki się zawaliły, w morzu zostały skalne filary.
Fale podmywają podnóże klifów Dwunastu Apostołów o około 2 cm rocznie. Ile to daje w ciągu 100 lat? A w ciągu 1000 lat?100 lat: 200 cm = 2 m. 1000 lat: 20 m.
Fale wycinają nisze u podnóża klifu. Co dzieje się ze skałą nad niszą? Co zostaje u stóp klifu?Skała powyżej zwisa bez podparcia, więc odłamuje się i spada. Klif się cofa, ale pozostaje stromy, a u jego stóp zostaje płaska skalna półka (platforma abrazyjna).
Twarde skały tworzą wysunięte cyple. Miękkie skały tworzą zatoki. Wyjaśnij dlaczego.Miękka skała niszczy się szybciej, więc wybrzeże cofa się, tworząc zatokę. Twarda skała opiera się falom i zostaje jako wysunięty cypel.
Miasto na niszczonym klifie chce chronić swoje domy. Podaj jeden sposób, jak to zrobić, i jeden powód, dla którego może się to nie opłacać.Sposoby: mur nadmorski, duże głazy ułożone u podnóża klifu (narzut kamienny) albo przegrody wzdłuż plaży, które zatrzymują piasek (ostrogi). Argumenty przeciw: są bardzo drogie, wymagają napraw, mogą nasilać erozję dalej na wybrzeżu i tylko ją spowalniają.
Przed lekcją
Wydrukuj modele o szerokości 150 mm, z warstwami 0,2 mm, wypełnieniem 10–15%, bez podpór. Małe obszary w prawdziwej skali lub blisko niej, więc klify ostro się wznoszą. Ostańce morskie są wąskie; większe widać jako skały stojące przed klifem, ale najmniejsze mogą być za cienkie dla danych wysokościowych. Pomiary na karcie zakładają rozmiar 150 mm. Zmierzone przez uczniów wartości będą się nieco różnić zależnie od sposobu pomiaru. Pytania do dyskusji i ćwiczenie praktyczne do tego tematu: terraprinter.com/classroom/#coastal-erosion
