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TerraPrinter en classe · Fiche d’exercices · 11–16 ans
Limites de plaques et rifts
Nom Classe Date
À une limite de plaques divergente, deux plaques s’écartent. Le sol entre elles s’étire, se fissure et s’affaisse, formant un rift. Utilisez les modèles de Þingvellir en Islande et du rift est-africain au Kenya.
Ouvrez un lien dans un navigateur web pour voir le modèle en 3D, ou utilisez le modèle imprimé fourni par votre enseignant.
Quelles plaques se rencontrent à Þingvellir ?
Dessinez une coupe en travers de la vallée de Þingvellir. Légendez : fond de la vallée, escarpement de faille, et des flèches montrant le sens de déplacement de chaque plaque.
Les plaques s’écartent ici d’environ 2 cm par an. De combien se seront-elles écartées en 1 000 ans ? En 1 million d’années ?
Trouvez le bord du grand lac au sud du modèle de Þingvellir. Pourquoi des lacs se forment-ils souvent dans les rifts ?
Le modèle du Kenya mesure 150 mm de large pour 80 km. Mesurez la largeur du fond du rift en mm, puis calculez sa largeur réelle : (mm ÷ 150) × 80 km.
Le modèle du Kenya est dessiné 3× plus haut que l’échelle réelle. Pourquoi ? Quelle idée fausse cela pourrait-il donner ?
Le mont Longonot est un volcan situé dans le rift kényan. Pourquoi le magma remonte-t-il là où les plaques s’écartent ?
TerraPrinter Classroom, CC BY 4.0 : libre de copie et d’adaptation avec mention de la source.
TerraPrinter en classe · Pour l’enseignant
Corrigé : Limites de plaques et rifts
Objectifs d’apprentissage
Décrire ce qui se passe à une limite de plaques divergente.
Identifier un rift (graben) et les escarpements de faille abrupts de chaque côté.
Expliquer pourquoi on trouve souvent des lacs et des volcans dans les rifts.
Réponses
Quelles plaques se rencontrent à Þingvellir ?La plaque nord-américaine (à l’ouest) et la plaque eurasienne (à l’est).
Dessinez une coupe en travers de la vallée de Þingvellir. Légendez : fond de la vallée, escarpement de faille, et des flèches montrant le sens de déplacement de chaque plaque.Un fond plus bas, assez plat, entre deux marches ou falaises (escarpements de faille), avec de chaque côté des flèches pointant vers l’extérieur. Le grand escarpement ouest est Almannagjá.
Les plaques s’écartent ici d’environ 2 cm par an. De combien se seront-elles écartées en 1 000 ans ? En 1 million d’années ?1 000 ans : 2 000 cm = 20 m. 1 million d’années : 20 km.
Trouvez le bord du grand lac au sud du modèle de Þingvellir. Pourquoi des lacs se forment-ils souvent dans les rifts ?Le fond de la vallée est bas et continue de s’enfoncer : les rivières et les eaux souterraines s’y écoulent et l’eau s’y accumule. Ce lac est le Þingvallavatn, le plus grand lac naturel d’Islande.
Le modèle du Kenya mesure 150 mm de large pour 80 km. Mesurez la largeur du fond du rift en mm, puis calculez sa largeur réelle : (mm ÷ 150) × 80 km.La réponse dépend de la mesure. Par exemple, 60 mm ÷ 150 × 80 = 32 km. Le rift fait ici quelques dizaines de kilomètres de large, bien plus qu’à Þingvellir.
Le modèle du Kenya est dessiné 3× plus haut que l’échelle réelle. Pourquoi ? Quelle idée fausse cela pourrait-il donner ?À l’échelle réelle, 1 mm sur cette impression représente environ 530 m : des parois de quelques centaines de mètres feraient à peine 1 mm de haut. L’exagération les rend visibles, mais fait paraître les pentes bien plus raides qu’elles ne le sont.
Le mont Longonot est un volcan situé dans le rift kényan. Pourquoi le magma remonte-t-il là où les plaques s’écartent ?En s’étirant, la croûte s’amincit : la pression sur la roche chaude du manteau en dessous diminue. Une partie fond, et le magma remonte par les fissures.
Avant la leçon
Imprimez les modèles à 150 mm de large, couches de 0,2 mm, remplissage de 10–15 %, sans supports. Le rift kényan mesure 80 km de large : ses parois sont donc dessinées 3× plus hautes que l’échelle réelle pour ressortir à l’impression ; Þingvellir utilise 2×. Parlez de cette exagération avec la classe. Les mesures de la fiche supposent une taille de 150 mm. Les réponses mesurées par les élèves varieront un peu selon leur façon de mesurer. Questions de discussion et activité pratique sur ce thème : terraprinter.com/classroom/#rift-valleys
