TerraPrinter en classe · Fiche d’exercices · 9–14 ans

Lire une carte avec les courbes de niveau

Nom Classe Date

Une courbe de niveau relie des endroits situés à la même altitude. L’équidistance est la différence d’altitude entre une courbe et la suivante. Utilisez les modèles d’Arthur’s Seat à Édimbourg et de Half Dome à Yosemite.

Les modèles nécessaires

Arthur’s Seat, Édimbourg (courbes tous les 20 m)
terraprinter.com/?regen=1#lat=55.94417&lon=-3.16194&z=13.68&p=55&b=0&sel=circle:-3.16194,55.94417,2.0000&losm=13&pl=13&sz=150&ve=1.5&con=1&coi=20
Half Dome, Yosemite (courbes tous les 100 m)
terraprinter.com/?regen=1#lat=37.74600&lon=-119.53317&z=13.18&p=55&b=0&sel=square:-119.57861,37.78217,-119.48773,37.70983&losm=13&pl=13&sz=150&ve=1&con=1&coi=100

Ouvrez un lien dans un navigateur web pour voir le modèle en 3D, ou utilisez le modèle imprimé fourni par votre enseignant.

Quelle est l’équidistance des courbes sur le modèle d’Arthur’s Seat ? Et sur celui de Half Dome ?
Sur Arthur’s Seat, comptez les courbes de niveau depuis le bord le plus bas du modèle jusqu’au sommet. Multipliez par 20 m. De combien environ le sommet dépasse-t-il les terres basses ?
Où, sur Arthur’s Seat, les courbes sont-elles les plus serrées ? Que cela vous apprend-il sur la pente à cet endroit ?
Planifiez la montée la plus facile jusqu’au sommet d’Arthur’s Seat. Décrivez votre itinéraire et expliquez pourquoi vous l’avez choisi.
Sur Half Dome, trouvez la falaise à pic. Dans quelle direction est-elle tournée ? Comment le voir grâce aux courbes de niveau ?
Half Dome s’élève d’environ 1 450 m au-dessus du fond de la vallée de Yosemite. Avec des courbes tous les 100 m, combien de courbes environ franchiriez-vous en montant du fond de la vallée jusqu’au sommet ?
Les courbes de niveau forment un V là où elles traversent une vallée. Le V pointe-t-il vers l’amont ou vers l’aval ?
Dessinez la carte en courbes de niveau d’une colline avec un versant raide et un versant doux. Marquez le sommet d’une croix.

terraprinter.com/classroom/worksheet/contours/

TerraPrinter Classroom, CC BY 4.0 : libre de copie et d’adaptation avec mention de la source.

TerraPrinter en classe · Pour l’enseignant

Corrigé : Lire une carte avec les courbes de niveau

Objectifs d’apprentissage

Expliquer ce qu’est une courbe de niveau et ce que signifie l’équidistance.
Lire les pentes raides et douces d’après l’espacement des courbes.
Reconnaître collines, crêtes et vallées d’après la forme des courbes.

Réponses

Quelle est l’équidistance des courbes sur le modèle d’Arthur’s Seat ? Et sur celui de Half Dome ?Arthur’s Seat : 20 m. Half Dome : 100 m.
Sur Arthur’s Seat, comptez les courbes de niveau depuis le bord le plus bas du modèle jusqu’au sommet. Multipliez par 20 m. De combien environ le sommet dépasse-t-il les terres basses ?Environ 10–11 courbes, soit environ 200 m. Le sommet est à 251 m d’altitude ; les terres basses autour de la colline sont à environ 30–50 m.
Où, sur Arthur’s Seat, les courbes sont-elles les plus serrées ? Que cela vous apprend-il sur la pente à cet endroit ?Sur les falaises, comme Salisbury Crags, du côté tourné vers la ville (ouest). Des courbes serrées indiquent une pente raide.
Planifiez la montée la plus facile jusqu’au sommet d’Arthur’s Seat. Décrivez votre itinéraire et expliquez pourquoi vous l’avez choisi.Les réponses varient. Les meilleurs itinéraires passent là où les courbes sont espacées, c’est-à-dire là où les pentes sont douces, par exemple depuis le côté est, près du Dunsapie Loch.
Sur Half Dome, trouvez la falaise à pic. Dans quelle direction est-elle tournée ? Comment le voir grâce aux courbes de niveau ?Vers le nord-ouest. Les courbes de niveau y sont si serrées qu’elles se touchent presque, ce qui indique une falaise presque verticale.
Half Dome s’élève d’environ 1 450 m au-dessus du fond de la vallée de Yosemite. Avec des courbes tous les 100 m, combien de courbes environ franchiriez-vous en montant du fond de la vallée jusqu’au sommet ?Environ 14.
Les courbes de niveau forment un V là où elles traversent une vallée. Le V pointe-t-il vers l’amont ou vers l’aval ?Vers l’amont (vers le haut de la vallée).
Dessinez la carte en courbes de niveau d’une colline avec un versant raide et un versant doux. Marquez le sommet d’une croix.Des anneaux autour du sommet : serrés du côté raide et espacés du côté doux.

Avant la leçon

Imprimez les modèles à 150 mm de large, couches de 0,2 mm, remplissage de 10–15 %, sans supports. Les courbes de niveau sont des arêtes en relief sur l’impression : les élèves peuvent donc les toucher autant que les voir. Half Dome est à l’échelle réelle (1×) : sa falaise est donc aussi raide qu’en vrai. Les mesures de la fiche supposent une taille de 150 mm. Les réponses mesurées par les élèves varieront un peu selon leur façon de mesurer. Questions de discussion et activité pratique sur ce thème : terraprinter.com/classroom/#contours