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정답지는 별도 페이지로 출력되어 따로 보관할 수 있어요. A4나 Letter 용지에 흑백으로 출력돼요.

TerraPrinter 교실 · 활동지 · 9–14세

등고선으로 지도 읽기

이름 반 날짜

등고선은 높이가 같은 곳을 이은 선이에요. 등고선 간격은 한 선과 다음 선 사이의 높이 차이예요. 에든버러 아서스 시트와 요세미티 하프 돔 모델을 쓰세요.

필요한 모델

웹 브라우저에서 링크를 열면 모델을 3D로 볼 수 있어요. 또는 선생님이 출력한 모델을 쓰세요.

  1. 아서스 시트 모델의 등고선 간격은 얼마인가요? 하프 돔 모델은요?

  2. 아서스 시트에서 모델의 가장 낮은 가장자리부터 정상까지 등고선을 세세요. 20 m를 곱하세요. 정상은 낮은 땅보다 대략 얼마나 높나요?

  3. 아서스 시트에서 선이 가장 촘촘한 곳은 어디인가요? 그곳의 경사에 대해 무엇을 알려 주나요?

  4. 아서스 시트 꼭대기까지 가장 쉬운 산책길을 계획하세요. 경로를 설명하고 왜 골랐는지 쓰세요.

  5. 하프 돔에서 깎아지른 절벽을 찾아보세요. 어느 방향을 향하나요? 등고선으로 어떻게 알 수 있나요?

  6. 하프 돔은 요세미티 계곡 바닥보다 약 1,450 m 높이 솟아 있어요. 등고선 간격이 100 m라면 계곡 바닥에서 꼭대기까지 오르는 동안 선을 대략 몇 개 지나게 될까요?

  7. 등고선은 골짜기를 지날 때 V자로 꺾여요. V자는 오르막 쪽을 가리키나요, 내리막 쪽을 가리키나요?

  8. 한쪽은 가파르고 한쪽은 완만한 언덕의 등고선 지도를 그리세요. 정상에 × 표시를 하세요.

terraprinter.com/classroom/worksheet/contours/

TerraPrinter Classroom, CC BY 4.0: 출처를 표시하면 자유롭게 복사하고 수정할 수 있어요.

TerraPrinter 교실 · 교사용

정답지: 등고선으로 지도 읽기

학습 목표

정답

  1. 아서스 시트 모델의 등고선 간격은 얼마인가요? 하프 돔 모델은요?아서스 시트: 20 m. 하프 돔: 100 m.
  2. 아서스 시트에서 모델의 가장 낮은 가장자리부터 정상까지 등고선을 세세요. 20 m를 곱하세요. 정상은 낮은 땅보다 대략 얼마나 높나요?약 10–11개라서 약 200 m예요. 정상은 해발 251 m이고, 언덕 주변의 낮은 땅은 약 30–50 m예요.
  3. 아서스 시트에서 선이 가장 촘촘한 곳은 어디인가요? 그곳의 경사에 대해 무엇을 알려 주나요?도시를 향한 쪽(서쪽)의 솔즈베리 크랙스 같은 절벽이에요. 선이 촘촘하면 경사가 가파르다는 뜻이에요.
  4. 아서스 시트 꼭대기까지 가장 쉬운 산책길을 계획하세요. 경로를 설명하고 왜 골랐는지 쓰세요.답은 다양해요. 가장 좋은 경로는 선 사이가 넓은 곳, 즉 경사가 완만한 곳을 따라가요. 예를 들어 동쪽의 던사피 호수 근처에서 출발하는 길이에요.
  5. 하프 돔에서 깎아지른 절벽을 찾아보세요. 어느 방향을 향하나요? 등고선으로 어떻게 알 수 있나요?북서쪽이에요. 그곳의 등고선은 거의 닿을 만큼 촘촘하게 몰려 있어서 거의 수직인 절벽이라는 뜻이에요.
  6. 하프 돔은 요세미티 계곡 바닥보다 약 1,450 m 높이 솟아 있어요. 등고선 간격이 100 m라면 계곡 바닥에서 꼭대기까지 오르는 동안 선을 대략 몇 개 지나게 될까요?약 14개예요.
  7. 등고선은 골짜기를 지날 때 V자로 꺾여요. V자는 오르막 쪽을 가리키나요, 내리막 쪽을 가리키나요?오르막 쪽(상류 쪽)이에요.
  8. 한쪽은 가파르고 한쪽은 완만한 언덕의 등고선 지도를 그리세요. 정상에 × 표시를 하세요.정상을 둘러싼 고리들이요. 가파른 쪽은 촘촘하고 완만한 쪽은 넓게 퍼져 있어요.

수업 전에

모델은 150 mm 너비, 0.2 mm 레이어, 채움 10–15%, 서포트 없이 출력하세요. 등고선이 출력물에 솟은 선으로 있어서 학생들이 눈으로 보고 손으로도 느낄 수 있어요. 하프 돔은 실제 비율(1×)이라 절벽이 실제만큼 가팔라요. 활동지의 측정값은 150 mm 크기를 기준으로 해요. 학생들이 잰 답은 측정 방법에 따라 조금씩 다를 수 있어요. 이 주제의 토론 질문과 체험 활동: terraprinter.com/classroom/#contours