TerraPrinterLanserad i mars 2025
Gör din egen
Tillbaka till paketet

Facit skrivs ut på en egen sida, så att du kan behålla det. Skrivs ut i svartvitt på A4 eller Letter.

TerraPrinter Klassrum · Arbetsblad · 11–16 år

Kustlinjer och havsbotten

Namn Klass Datum

De här modellerna visar havsbotten såväl som land, så att du kan se vad som finns under vattnet. Använd modellerna av Santorini i Grekland och Gibraltarsundet.

Du behöver de här modellerna

Öppna en länk i en webbläsare för att se modellen i 3D, eller använd den utskrivna modellen från din lärare.

  1. Följ dagens kustlinje på Santorini med fingret. Var är klipporna högst: på insidan av ringen av öar eller på utsidan?

  2. Hur bildades ringen av öar?

  3. Kalderan är upp till ungefär 400 m djup, och klipporna reser sig upp till ungefär 300 m över havet. Hur långt är det från klippornas topp till den djupaste delen av kalderans botten?

  4. Hitta de små öarna mitt i kalderan. Vad tror du att de är?

  5. Modellen av Santorini är 150 mm bred för 18 km och ritad 1,5× högre än sann skala. Hur många meter verklig höjd motsvarar 1 mm höjd på utskriften? Skulle du kunna se en höjning av havsnivån med 1 m på utskriften?

  6. Hitta den smalaste delen av sundet mellan Europa och Afrika på modellen av Gibraltar (150 mm = 40 km). Mät den och räkna ut dess verkliga bredd.

  7. Varför spelar ett smalt, grunt sund som Gibraltar roll för havsvattnet och för fartygen?

terraprinter.com/classroom/worksheet/coastlines/

TerraPrinter Classroom, CC BY 4.0: fritt att kopiera och bearbeta med erkännande.

TerraPrinter Klassrum · För läraren

Facit: Kustlinjer och havsbotten

Lärandemål

Svar

  1. Följ dagens kustlinje på Santorini med fingret. Var är klipporna högst: på insidan av ringen av öar eller på utsidan?På insidan, mot den översvämmade kalderan. De yttre sluttningarna går svagt ner mot havet.
  2. Hur bildades ringen av öar?Santorini är en vulkan. Enorma utbrott, det senaste för ungefär 3 600 år sedan, tömde magmakammaren under, och vulkanens mitt rasade ihop till en kaldera. Havet strömmade in och lämnade en bruten ring av öar.
  3. Kalderan är upp till ungefär 400 m djup, och klipporna reser sig upp till ungefär 300 m över havet. Hur långt är det från klippornas topp till den djupaste delen av kalderans botten?Ungefär 700 m.
  4. Hitta de små öarna mitt i kalderan. Vad tror du att de är?Unga vulkanöar (Nea Kameni och Palea Kameni), uppbyggda av utbrott inuti kalderan efter kollapsen. Det senaste utbrottet där var 1950.
  5. Modellen av Santorini är 150 mm bred för 18 km och ritad 1,5× högre än sann skala. Hur många meter verklig höjd motsvarar 1 mm höjd på utskriften? Skulle du kunna se en höjning av havsnivån med 1 m på utskriften?18 000 m ÷ 150 mm = 120 m per mm i sidled; ÷ 1,5 = 80 m per mm i höjd. En höjning på 1 m skulle bli ungefär 0,01 mm, mycket tunnare än ett utskrivet lager (0,2 mm = 16 m), så nej. Planering för stigande havsnivå kräver mycket mer detaljerade höjddata.
  6. Hitta den smalaste delen av sundet mellan Europa och Afrika på modellen av Gibraltar (150 mm = 40 km). Mät den och räkna ut dess verkliga bredd.Ungefär 14 km, vilket är ungefär 52 mm på utskriften.
  7. Varför spelar ett smalt, grunt sund som Gibraltar roll för havsvattnet och för fartygen?Det är den enda naturliga förbindelsen mellan Atlanten och Medelhavet, så allt vatten som byts mellan dem pressas igenom det: atlantvatten strömmar in i ytan och saltare medelhavsvatten strömmar ut längs botten. Alla fartyg mellan de två haven måste passera genom samma smala farled.

Före lektionen

Skriv ut modellerna 150 mm breda, med 0,2 mm lager, 10–15 % fyllnad och inget stöd. De här använder batymetriläget, som skriver ut den verkliga havsbotten i stället för ett platt hav. Data för havsbotten är mycket grövre än data för land, så formerna under vattnet ser mjukare ut; det fungerar bäst för områden på 10 km och uppåt. Måtten på bladet förutsätter storleken 150 mm. Elevernas uppmätta svar varierar lite beroende på hur de mäter. Diskussionsfrågor och en praktisk aktivitet för det här ämnet: terraprinter.com/classroom/#coastlines